Интерактивная выставка "Стань врачом" на ВДНХ

Последнее обновление 27 декабря 2014 г..

4 ноября 2014 года, с девочками 9 и 10 лет, посетили интерактивную выставку "Стань врачом" на ВДНХ.

Предварительно пыталась найти какую-нибудь более подробную информацию о выставке на сайте ВДНХ, но мои попытки не увенчались успехом. Поехали на удачу.

Павильон №14 нашли сразу, на главной аллее слева от фонтана "Дружба народов". При входе в павильон арка с надписью "Информационный город" и дежурит молодой человек, зазывающий посетить мероприятия для детей. В павильон мы зашли в 12.40.

Нам предложили подойти к ресепшн и записаться на занятия. Записались в ближайшую группу (№7), в которой были свободные места на 14.00. В компьютер внесли имена, фамилии и возраст детей и выдали пластиковые карточки со штрихкодами.

До 14.00 мы погуляли по ВДНХ. Кстати, неприятно поразила грязь и обилие строительной техники. Вокруг фонтана "Дружба народов" ведутся работы по сооружению масштабного катка. Ближайший работающий туалет нашли только около павильона "Космос" (слева).

Вкусно и недорого перекусили в чистом и аккуратном кафе "Лагманная" за павильоном №18 "Республика Белорусь".

К 14.00 вернулись в павильон №14. Дети разделись и повесили одежду на передвижной вешалке слева от входа, а для нас она оказалась низковата, поэтому остались в пальто. У монитора с расписанием занятий групп, нас встретила приветливая девушка и проводила в лекционный зал, оборудованный большим экраном, проектором, столами с планшетами и стульями.

В течение 30 минут нам очень интересно и несмотря на соложность темы, доступно рассказывали об оказании первой помощи. На экране нам показали фильм в фильме на английском языке (видимо в России нет аналогов) о ситуации, произошедшей в семье: ребенок подавился, мама с сестрами впали в истерику, а папа принес бесполезный стакан воды.

Всех спасла молодая девушка, смотревшая этот фильм в зрительном зале и чудесным образом попавшая на экран, оказав первую помощь девочке.

Далее была лекция с показом видеоматериалов на экране. Лектор пользовалась микрофоном, так что все было отлично слышно. Начали с юридических аспектов (законов, приказов и правил) о том, кто обязан и кто имеет право оказывать первую помощь. Лектор постоянно взаимодействовала с залом, задавала вопросы и разъясняла ответы. Потом подробно рассмотрели универсальный алгоритм оказания первой помощи, состоящий из оценки обстановки вокруг пострадавшего, определения наличия сознания, восстановления дыхания, вызова скорой помощи и т.д.

Очень подробно обсудили проведение сердечно-легочной реанимации, начиная с положения тела спасателя до количества надавливаний и вдохов при искусственном дыхании. Даже для взрослых лекция была в высшей степени полезной!

По истечении 30 минут, за нами пришла организатор и разделила на 2 группы, предварительно повязав детям на предплечья синие ленточки. Основная часть группы №7 состояла из класса, приехавшего на экскурсию, поэтому в одну группу определили класс целиком, а нам повезло и мы оказались в небольшой группе, состоящей из отдельных посетителей. Нас привели в Лабораторию.

Дети переоделись в белые халаты и зашли на территорию Лаборатории.

Интерактивная выстака "Стань врачом" на ВДНХ. Лаборатория.

Родителей оставили за ленточным ограждением, но фотографированию не препятствовали. Первые 15 минут с детьми провели занятие "Чистые руки", подробно рассказав, как важно соблюдать правила гигиены. Дети намазали руки специальным флуоресцентным гелем зеленого цвета, вымыли их в тазике и показали нам абсолютно чистые руки.

После этого одна из ведущих достала лампу Вуда, осветила ею руки каждого из детей по очереди и все увидели, как на их, с виду чистых руках, светится гель. Кстати, занятие возымело свое действие: дочь, приехав домой 5 минут намывала руки с мылом.

Второе занятие в Лаборатории (15 минут) было посвящено теме "Плесень". На примере роста и размножения грибницы объяснили способы распространения плесени и какую опасность она представляет. Потом дети надели медицинские маски, им показали выросшую в баночке плесень и выдали ватные палочки. На одну сторону ватной палочки дети нанесли бактерии (с рук, стола, сапог), а другую окунули в плесень.

Каждому ребенку выдали чашку Петри, куда положили палочки и обмотали клейкой лентой, чтобы не открылись. Баночки отдали детям, чтобы дома каждый мог наблюдать за "войной" бактерий и плесени в своей личной маленькой "лаборатории".

Затем детей отвели в другую половину выставочного пространства "Школа первой помощи". Там высокий, симпатичный тренер Российского Красного Креста провел занятие "Поведение в экстренной ситуации". С детьми еще раз обсудили правила поведения в экстренной ситуации и оказания первой помощи, научили кричать на помощь и напоследок мастер-класс. Пока дети отвернулись, молодой помощник тренера расстелил коврик, лег на него и подложил под себя электрический провод.

Детям на практике предложили последовательно провести оказание первой помощи. В результате одного из учатников нашей группы тоже "убило" током. Разобрали ошибки и на этом занятие закончилось.

Детям предложили пройти в модуль "Аптека", где каждый получил, в обмен на пластиковую карточку, пакетик сока "Фруктовый сад" (мультифрукт 200 мл), батончик-гематоген, брелок с номером телефона единой службы спасения "112" и брошюру "Памятка первой помощи" с вкладышем "Универсальный алгоритм оказания первой помощи". За модулями находятся залы с игровыми автоматами, но мы не успели там ничего рассмотреть, т.к. там очень душно, темно и большое скопление народа. Перед уходом к нам подошел один из ведущих интерактивной программы "Стань врачом" и поинтересовался нашим мнением о мероприятии.

И дети и мы дружно выразили свой восторг. На мои вопросы о том, почему в инете мало информации о программе и нигде не указано, что требуется предварительная запись, молодой человек объяснил, что изначально программа планировалась, как закрытая. О ней не планировалось сообщать широким массам.

Там ждали только организованные группы из школ, в которые были высланы приглашения.

Каким-то невероятным образом информация попала на сайт OSD и они не были готовы к наплыву отдельных посетителей и родителей с детьми. На вопрос, почему мы прошли не все описанные на сайте OSD модули (на самом деле их еще больше), мне объяснили, что каждая группа за одно занятие (45 минут) посещает только 3 модуля и в каждой группе они отличаются, чтобы группы не пересекались.

Мы провели на интерактивной выставке "Стань врачом" около 2 часов и остались очень довольны. Все ведущие молодые, с отличным чувством юмора, энергичные и грамотные ребята. Несмотря на серьезность тем, все занятия проходили очень весело, в игровой форме, что способствовало максимальному усвоению информации.

Спасибо всем организаторам за интересный и полезный проект! Рекомендую родителям с детьми, с 7 лет.

Следующая запись

Предыдущая запись

Связанные записи

Похожие записи

Комментарии

Комментирование отключено.