Государственный Дарвиновский музей. Интерактивный образовательный центр "Познай себя - познай мир"

Последнее обновление 13 января 2015 г..

18 ноября 2014 года, с девочками 9 и 10 лет, приехали к 11 часам, в Интерактивный образовательный центр "Познай себя - познай мир" в Государственном Дарвиновском музее. Приобрели билеты в интерактивный центр (взрослый - 90 руб., детский 60 руб., фото - 100 руб.). Несмотря на то, что интерактивный центр находится сразу справа при входе в музей и посещать основную экспозицию Дарвиновского музея мы не собирались, нам пришлось еще оплатить входные билеты в основное здание (взрослый - 250 руб., детский - 80 руб.). За эти деньги мы получили возможность сдать одежду в гардероб и посетить туалет. Было бы замечательно, если бы в кассе принимали к оплате банковские карты.

Справа от входа в образовательный центр, обратили внимание на вертикальный экран во весь рост и движущегося на нем хамелеона. Здесь можно сделать фотографию с дополненной реальностью. Для этого нужно встать на специальную метку на полу перед экраном и выполнить все распоряжения хамелеона. По окончании съемки, на терминале у стены, можно отправить получившиеся фотографии на свой электронный адрес.

Перед входом проецируется на пол ковер из осенних листьев, при пинании которого листья разлетаются. При входе в центр выдают бесплатно бахилы. Мы начали обход интерактивной экспозиции по часовой стрелке, чтобы ничего не упустить. Изучили органы чувств. В обонянии, на стене расположены магнитные баночки с запахами различных эфирных масел, которые можно взять и понюхать. На терминале почитали о роли запахов в жизни животных. Во вкусе, кормили 4 открытых рта плиточками с надписями продуктов. Если вкус продукта совпадал с надписью над ртом (сладко, кисло, солено, горько), то кормильца благодарили, если нет - предлагали попробовать снова. В слухе выбирали на терминале уровень звука в децибелах от 0 до 120. Из динамика над нами слышали звук (трамвай, метро, громкие разговоры, отбойный молоток и т.д.) и читали о его воздействии на человека. В зрении, посмотрели через прорези в стене на одну и ту же картинку глазами мыши, орла, пчелы и кошки. В Лесной академии с каждым из 3 животных, прошли тесты (лабиринт, найди фигуру и умение считать). На состоящем из трех крутящихся частей цилиндре, собирали фотографии (детей и шимпанзе), соответствующие определенной эмоции (смех, плач, удивление, волнение). Если правильно собрать, цилиндр светится. На хронометрографе кормили хамелеона кузнечиками и измеряли скорость своей реакции. Больше всего нам понравился терминал, где мы собирали комбинации физических характеристик определяемых генами (пол, цвет кожи, тип кисти, тип и цвет волос, тип языка, цвет глаз, щеки). Каждая из нас получилась уникальной в своем роде.

Девочки немного расстроились, когда под стеклянным полом обнаружили чучела животных. Они надеялись, что те будут настоящими. С помощью лупы посчитали годичные кольца на деревьях и проверили себя, с помощью подсказок под листиками. Девочки пришли в неописуемый восторг, когда обнаружили, что из стволов деревьев можно выдвигать панели с описанием каждого дерева и даже попробовать на ощупь кору. Потом проверили, полученные знания на терминале, выбрав по дереву и ответив на вопросы. Очень увлекательным оказалось кормление животных (белка, сова и лягушка) монетками с надписями (комар, гриб и т.п.). Если поднести монетку к носу животного и он издает звук, то он это не ест, а если ест, то открывает рот. Только конфету не удалось никому пристроить. Восхитили 6 насекомых в витрине. Мы не только услышали звуки, которые они издают, но и увидели, какой частью тела они это делают. На следующем мониторе, с помощь карточек с черными квадратами, при правильном совмещении, можно было создать дополненную реальность или поиграть в игру (грамотно заселить необитаемый остров).

Понравилась темная комната с животными в витринах и их следами на полу. При наступании на след, подсвечивается животное, которое его оставило. Потом на терминале можно было проверить приобретенные знания. Оставили цветной след своей ладони на сенсорном экране (их там уже более 39 тыс.) На двух терминалах изучили различных животных, узнали сколько они существуют на Земле (млн. лет). Приняли участие в интерактивной викторине о птицах, выбрав по 10 зимующих и прилетающих весной и угадав чей звучит голос. Рассмотрели в микроскопы и потом отгадали кому принадлежит кожный покров (животное) или клетка и ткань (растение). На сенсорных столах узнали об обитателях водоемов и лугов, а мелких рассмотрели под лупой. Два терминала повествуют о том, что такое растения, об их эволюции и разнообразии, о великанах и карликах среди растений. На двух сенсорных столах можно, увеличивая квадраты пола, узнать о растениях и животных, находящихся под стеклом.

Очень подробно нас познакомили с березой и всеми ее обитателями, как на терминале, так и на фрагменте березы. Причем, мелкие жильцы березы помещены в трубки с увеличительным стеклом, для лучшего рассмотрения. Также узнали о том, что происходит с деревом в разные времена года. На стене расположен большой диск с царствами живой природы (бактерии, животные, грибы, растения, протисты). На огромном полукруглом экране, посредством Kinect, можно было раскрутить Землю, выбрать материк, животных и изучить их вблизи, но, к сожалению, сенсорный контроллер очень сильно тормозилб и ни у нас, ни у сотрудников центра ничего не получилось.

В виртуальной лаборатории девочки сделали ДНК анализ останков животных и выяснили, кому они принадлежат. Проверили свой вестибулярный аппарат на наклонном диске, с помощью движущегося изображения на мониторе. Взрослые посетители могут пройти тест на специальном стенде, измерив рост, вес, давление, пульс, оценить соотношение жира, воды и мышц и теле и получить распечатку паспорта здоровья с рекомендациями. В Силомере измерили силу удара в килограммах. Во всех подробностях изучили строение внутренних органов человека и их составляющих на мониторах, измерили пульс и собрали отдельные органы на столе и скелет человека, из костей на магнитах, на вертикальном стенде.

В общей сложности, провели в образовательном интерактивном центре 3 часа, но, к сожалению, были ограничены во времени и не смогли во всех подробностях изучить все экспонаты. Для более основательного исследования всей экспозиции необходимо не менее 5 часов. Мы остались очень довольны проведенным в интерактивном центре временем и полученными знаниями. В восторге от оформления и способов представления информации! Обязательно еще не раз сюда приедем!

Сайт центра

Следующая запись

Предыдущая запись

Связанные записи

Похожие записи

Комментарии

Комментирование отключено.